| 難得有大學願意找音樂產業人士成立系所並教授專門學程，所以薛忠銘早在系所成立前2年就進入學校，在正規的教育南港通水管制度下，結合時下產業的實用教學培育新人，這也是他願意從業界轉學界的重要考量，「第一年花我最多時間的，在於如何通水管衡教育與產業，找出適合的教學課程。」最後設立作詞、作曲、編曲、電腦編輯、演唱、錄音工程、混音工程、A&R（藝通水管人與產品定位開發）、製作、企劃等課程，畢業需修滿128個學分。「成立系所之外，更需要思考的是，未來的通馬桶樂產業需要什麼樣的人才？」薛忠銘直言，現今對音樂有興趣的年輕人，只想做自己喜歡的音樂類別，一頭栽下去花了大把通水管時間、人力、物力，卻發現自己未必符合產業需求。「學校教育要跟上產業腳步，才能培養出未來的菁英。台灣音樂產業欠通馬桶的，是擁有全套完整系統知識的專業人才，人才斷層很嚴重，至少要花十年才能趕上。」以今年金曲獎大贏家「草通水管東沒有派對」而言，薛忠銘認為外界只看到樂團愈來愈興盛，忽略幕後還必需結合音控師、錄音室音響工程師、舞台規劃等通馬桶程人員的技術，「尤其自己因著興趣組團玩音樂，跟幫其他歌手創作、共思音樂作品，是完全不一樣的邏輯和技術。」網路通水管世代產生了大量自媒體，學習方式也變得速成，人人都能自學成為「鍵盤音樂人」，卻缺乏專業度，「進錄音室製作實體專板橋通水管，會有專業音控人員分辨音質，好壞立見。但靠自學軟體完成的錄音作品，透過耳機、手機喇叭，很難判斷音質優劣。」 |
