学校应该如何保护男孩和女孩？
一年多前，即 年 月，西班牙批准了《全面保护儿童和青少年免遭暴力组织法》 ， 该法的目的之一是保护在校儿童和女童。该法律的序言规定，打击儿童暴力是人权的当务之急。在今天的文章中，我们将告诉您学校在保护男孩和女孩方面发挥什么作用，以及该法律创造的新人物： 福祉协调员的职能是什么。 学校在儿童保护方面发挥什么作用？ 教育中心在保护儿童方面发挥着重要作用，除其他外，必须采取以下行动： 整合保护方法和活动。教师有两个基本职能：教学和保护儿童。随着《儿童保护法》的出台，该中心保护协调员的设立进一步强化了这一职能。教学方法必须注重预防暴力和保护学生。 营造安全的校园环境。有关校园暴力和欺凌的数据对于未来的发展具有重要意义。从这个意义上说，根据联合国教科文组织的数据：欺凌行为在缺乏纪律、教师对待学生不公平的教育中心更为频繁地发生。课堂纪律氛围较差的学校中，经常遭受欺凌的学生比例比氛围良好的学校高 。显然，如果孩子们在学校没有安全感，中心的保护作用就无法发挥出来。因此，必须在学校营造一种为男孩和女孩提供安全保障的氛围。 具有儿童保护的全球视野。教育中心开展的儿童保护工作不应该停留在学校的四堵墙之内，而应该超越并考虑到孩子周围的家人、朋友和社区。因此，它必须采取全球性的方 [b][url=https://zh-cn.bcellphonelist.com/]兄弟手机列表[/url][/b] 法才能真正有效。 与其他机构合作。学校与其他机构的合作对于真正保护儿童至关重要。教育中心必须与社会服务、卫生服务、当地警察和其他主管部门合作。 在任何行动中始终牢记孩子的最大利益。在学校采取的任何行动中，必须以女孩孩子的利益为基础，这意味着，如果在某种情况下存在多种利益，则必须以最有利于男孩或女孩的利益为准。 制定预防和保护标准。制定针对学校暴力案件的行动方案不仅很重要，而且了解如何在可能导致暴力的情况出现之前进行预防也很重要。 根据价值观培养男孩和女孩的技能。为了预防暴力和保护儿童，儿童不仅必须获得技术知识，而且他们所接受的教育必须基于和平、团结或尊重等价值观。 让整个教育界都参与进来。在教育中心，整个社区都有责任防止暴力局势，尤其是学生本身，因此他们的参与对于创造一个确保受到保护的环境至关重要。
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父母还有一项非常重要的工作来防止暴力和沟通。然而，我们的非政府组织 Educo 的数据显示， 的受访父亲和母亲表示，他们没有与子女详细谈论过欺凌问题。 谁是健康协调员？他们的职责是什么？ 正如我们之前所说，儿童保护法的新颖之处之一在于设立了福利协调员的形象，根据该法律，该协调员具有以下职能： 促进 针对中心工作人员和学生的预防、早期发现和保护男孩和女孩的培训计划。 协调需要主管社会服务部门干预的案件。 向学生、教育中心工作人员和教育界表明您自己是与学校可能发生的暴力案件相关的沟通的主要参考人。 促进 确保男孩和女孩最大程度福祉的措施以及善待他们的文化。 促进和平解决冲突作为替代方法。 向中心工作人员通报有关预防和保护当地或自治区存在的任何形式暴力的协议。 促进对残疾学生或任何其他弱势或多样性情况的学生的尊重。 与中心主任协调共存计划。 在存在安全风险的情况下，促进教育中心与国家安全部队和机构立即沟通。 在涉及非法处理未成年人数据的情况下，促进教育中心与数据保护机构的沟通。 在教育中心提倡健康营养的饮食，让男孩、女孩和青少年吃均衡的饮食。 简而言之，福祉协调员已成为保护教育中心儿童的参考人物，也是使学校成为男孩和女孩感到受到保护和支持的安全场所的人物。
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